JUAN MARÍA SEGURA

PUBLICACIONES - Documentos

  • Investigación: Resultados de la Encuesta 2017

    Las conclusiones de esta investigación, publicadas durante el III Congreso de Educación y Desarrollo Económico, animan a continuar alentando espacios de debate y reflexión sobre el futuro de la educación, con el fin de lograr adaptar las políticas públicas y las instituciones educativas, poniéndolas al servicio de una Nación más competitiva y equitativa, en armonía con la época. Lo invitamos a analizar en las páginas siguientes el detalle de los resultados obtenidos, y a profundizar en las conclusiones y hallazgos.
    30/06/2017. Ver Documento

    Educación Innovación SXXI Educacion137 CongresodeEducacionyDesarrolloEconómico

  • Innovar en Educación

    Si la creatividad es una suerte de aptitud cognitiva o neurológica conducente a resolver problemas a partir de formulaciones mentales no convencionales o no exploradas aún, que se aloja en la mente de las personas, la innovación se presenta como la materialización de esa forma de pensamiento, una suerte de su expresión visible o validación práctica de una parte de ese pensamiento creativo. En este documento se repasan sus implicancias en educación en tiempos de hiperconectividad y de la cultura digital.
    01/08/2014. Ver Documento

    Innovación MOOC Minerva RonClark Gratton Simonthon Mitra Educación

  • El uso de Recursos Fotográficos Digitales para la Educación

    El Picture Superiority Effect (PSE) sugiere una ventaja de las imágenes por sobre el uso del texto en actividades de la memoria. Los entornos enriquecidos de aprendizaje (EEA) favorecen la utilización de todos los recursos neurocognitivos y la creación de “metaformas”, significados novedosos, complejos e individuales que activan la curiosidad y refuerzan la implicación de los alumnos en el proceso de aprendizaje. Los recursos fotográficos digitales de Cengage Learning, en especial los de National Geographic Learninig, proveen un valioso recurso educativo para fortalecer la participación de la memoria en la actividad de metaformación, alentando nuevas formas de aprendizaje.
    01/12/2013. Ver Documento

  • Talento, Educación & Progreso

    La provisión adecuada del conjunto de recursos al sistema universitario permitirá no solo satisfacer la creciente demanda de más y mejores ofertas educativas, sino también generar nuevas propuestas de formación en campos de conocimiento emergentes, propios del momento particular que vive la sociedad del conocimiento, como así también nuevas formas de enseñanza.
    01/06/2010. Ver Documento

  • Introducción al Arte en la Toma de Decisiones

    Decidir no es una cuestión exclusivamente de adultos. Decidir consiste en optar entre cursos posibles de acción, y para ello solo es necesario creer que existe más de una alternativa frente a una situación determinada que se pretende modificar. El acto de decidir nace en la mente del ser vivo, y se conforma de acuerdo a la manera en que este interpreta el medio ambiente circundante, con independencia de la precisión de esa interpretación y más allá de la calidad de la información previamente almacenada en su mente. La toma de decisiones consiste en elegir una alternativa entre todas las opciones disponibles o imaginables, a los efectos de resolver un problema actual o potencial, pasando de una situación menos favorable a una más favorable o de mayor confort.
    21/02/2009. Ver Documento

  • Can Technology Enhance Citizen Participation and Reduce Bureaucracy?

    In 2002, more than 115 million citizens voted electronically in Brazil. This experience was of great importance. Firstly, because this is the 5th most populated country on earth. Secondly, because of its vast territory, 8th largest country on the globe. And finally, and more importantly, because this country has the worst distribution of wealth among the group of big countries, with a Gini Index of 61 (v 40 China, 38 India, 41 US, and 32 Indonesia).
    01/03/2005. Ver Documento

  • Sobre Internet & la Organización del Poder Político en las Sociedades Modernas

    “…Una de las necesidades imperativas de los países democráticos es mejorar las capacidades de los ciudadanos para participar inteligentemente en la vida política. No estoy sugiriendo que las instituciones de educación cívica desarrolladas en los siglos XIX y XX deban ser abandonadas. Pero sí creo que estas antiguas instituciones necesitarán ser mejoradas a través de nuevos medios para la educación cívica, la participación política, la información y la deliberación, a partir del conjunto de técnicas y tecnologías disponibles en el siglo XXI…”. Robert Dahl.
    01/08/2004. Ver Documento

  • Análisis de la Crisis de Argentina desde Algunas Ideas de Tocqueville

    “… ¿Es que todos los siglos se han parecido al nuestro? ¿El hombre ha tenido siempre ante los ojos como en nuestros días, un mundo donde nada se enlaza, donde la virtud carece de genio, y este no tiene honor; donde el amor al orden se confunde con la devoción a los tiranos y el culto sagrado de la libertad con el desprecio a las leyes; en que la conciencia no presta más que una luz dudosa sobre las acciones humanas; en que nada parece ya prohibido, ni permitido, ni honrado, ni vergonzoso, ni verdadero, ni falso? …” Alexis de Tocqueville.
    01/12/2002. Ver Documento

  • La Conveniencia de un Cuadro de Mando Integral para la Seguridad Pública

    “…En el sector público, múltiples agencias, por lo general a diversos niveles de gobierno y a lo largo de diferentes jurisdicciones, deben de alguna manera ser coordinadas para mejorar los resultados finales…” Robert S. Kaplan.
    01/10/2002. Ver Documento

  • Análisis de la Obra "Del Contrato Social", de J.J. Rousseau

    ¿Qué es el Contrato Social? Un contrato entre propietarios, que no beneficia a todos por igual, contrariamente a lo que reza. ¿Qué es la Voluntad General? Una estafa, no existe verdaderamente tal cosa. ¿Por qué fue tan importante la obra “Del Contrato Social”? Porque quitó todo tipo de argumento y legitimidad (sí es que algo le quedaba) al régimen Monárquico establecido. “…si nuestra civilización ha de subsistir, debemos romper con la deferencia hacia los grandes hombres creada por el hábito. Los grandes hombres pueden cometer grandes errores…”. Karl R. Popper.
    01/03/2001. Ver Documento